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宜蘭縣身心障礙學生鑑定安置作業原則

成績）及基本學習能力測驗。 ③重新評估時，原安置於集中式特殊教育班學生：檢附個別. 化教育計畫(簡稱IEP)。 3-5-1 大班轉銜重新評估及國小低年級新個案於鑑定會議上.

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