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團康遊戲融入國小高年級自然領域的課程設計－以動物分類為例

本研究針對國小五年級的小學學生，利用團康遊戲應用在自然與生活科技領域的教學研究。以國小五年級116位學生，合計共4班。參考康軒版教材自然領域課程 ...

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