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國小分班制度
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十二年國民基本教育對小學數學領域教師教學策略之影響
常態分班下教師如果能先影響一部分的學生─依據本文分析,低學習能力的學生是最好的 ... 關鍵字:十二年國民基本教育、教學正常化、國小數學領域.
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