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國小伴讀技巧
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第十五章真的需要大家一起來─國小過動兒個案之輔導
該生回歸六年C 班後(升上六年級,陪讀老師結束伴讀),資源班老師定期追. 蹤輔導,每週安排兩節課回資源班,接受社會技巧課程訓練並輔以職能治療,並.
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