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即時反饋系統應用於國小三年級學生修辭教學之行動研究

即時反饋系統應用於國小三年級學生修辭教學. 之行動研究. *李育懃**歐陽誾. 摘要. 修辭是強化學生聽說讀寫能力的重要關鍵，然傳統修辭教學多流於枯燥形式，教材.

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