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國小一年級兒童數學基本能力之研究

(4)五種數學基本能力缺乏就是學習困. 難，而個別兒童數學學習困難有不同因素，有主觀因素是兒童個人之智能，有客. 觀因素包括影響兒童數學概念熟悉程度的數學知識的先備 ...

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