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特教法十年一次大修法教團籲應依特教生需求分類

全教總認為，教育部已經舉辦過4次公聽會，結果公布的草案和現行的條文，相去不遠，讓人失望，也呼籲針對特殊生的鑑定評量，應該比照國外制度，由專職 ...

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