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融合教育教材教法 - 第 242 頁 - Google 圖書結果

圖 13-1,學生以漫畫形式來布題,但是並未就題目給予解答, 243 並做結尾。圖 13-2 ∼圖 13-4 是學生延續的作品。除了數學日記還有特別的作業單,教師可能出一個活動讓學生 ...

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