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補救教學-理論與應用 - 第 244 頁 - Google 圖書結果

然而學習落後的學生多半把每個字都分開學習,才會抱怨單字太多、記不住。有研究顯示英語使用者在日常會話中用到的詞彙大致不超過常用的 2,000 字,這裡的「字」是指詞 ...

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