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運用概念構圖融入問題導向學習於八年級地理科之行動研究 以 ...

因應廿一世紀終身學習的概念，本研究利用概念構圖結合問題導向學習兩種不同的教學策略，對國中八年級學生實施一學期的行動研究，嘗試在國中地理科教學與中國環境議題的 ...

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