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心理與特殊教育新論 - 第 288 頁 - Google 圖書結果

六、資優生鑑定效度的追蹤在資優鑑定工具的效度追蹤上,郭靜姿(1995a、1995b)以回溯研究方式,分析臺灣地區國中一般智能及學術性向優異資優生鑑定成績與學生入學後三年 ...

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