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台灣特殊教育課程綱要演變之特色與教學現場反思之探討

此乃因新課綱試辦過程中，基層教師向該. 會反應，愈到國小中-高年級、國中以上，. 普通教育課程綱要能力指標大都不適合智. 能障礙類學生，尤其是中、重度、極重度. 以上 ...

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