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平衡閱讀教學對國中生英文閱讀能力影響之研究 - ntcuir

較兩組於英文閱讀能力以及閱讀態度之差異，並進一步探討教學實驗成. 效。 本研究之主要結論摘述如下：. 壹、平衡閱讀教學可提昇國中生英文認字之語音拼讀的能力.

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