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即時反饋系統應用於國小三年級學生修辭教學之行動研究

2004；董季棠，1992；蔡宗揚，2001；關. 紹箕，1993）及教育部（2011）「修辭教學. 示例報告」，將選用修辭格之涵義及功用綜. 合整理如表1，並透過例句配合說明：.

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