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第三章研究方法 - 中國文化大學

因素負荷量 中小於.30，達到刪除標準（請參見表3-4-3）。 是故，本研究將「教學信念量表」的預試問卷經過各項檢測. 後，根據上述的理論基礎作為刪題依據，並將未達顯著 ...

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