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因材網輔助自主學習融入國小六年級數學科教學之研究

摘要本研究探討以教育部資訊及科技教育司開發的因材網輔助自主學習融入國小六年級數學領域對學生的數學學習成就與學習動機之影響。研究方法採準實驗之不等組前後測設計 ...

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