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國小學生閱讀成就影響因素之多層次模型分析：以臺灣與新加坡 PIRLS 2011為例

本研究學生閱讀態度包含我享受閱讀、喜歡閱讀要思考的書籍、閱讀是為將來準備、閱讀 ... 有點同意、非常同意4個等級,PIRLS原始編碼分別為4、3、2、1,為後續分析之解釋, ...

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