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探索身體資源:身體.真我.超我 - 第 234 頁 - Google 圖書結果

討論前教師對四組分別提示:請幼兒回想四季分別有那些特徵。四組輪流表演。 ... 延伸二將幼兒說過的天氣或四季的比喻組合成童詩,並選擇不同的比喻扮演童詩裡的角色。

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