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國小五年級擬題教學之研究~以整數四則混合運算為例研究生

整數四則混合運算，是需要銜接與補強的部份之一。 在教學實務中，研究者現任教對象為國小五年級學生，整數四則. 混合運算是上學期數學的其中一個單元。

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