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教育研究月刊第208期: Journal of Education Research No. 208

從評鑑困境的現況分析中發現,心理、行政與系統等三個層面上都屬於中等程度程度,此表示行政困境尚可再降低。 ... 國立嘉義大學國民教育研究所,嘉義縣。 王毓秀(2008)。

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