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中國語文課程的單元組織: 照顧智障學生的學習需要
單元教學. 1. 整體性:語文能力和學習範疇的總體結合. 2. 目標性:每個單元有明確的學習重點,為 ... 評估模式. 文學. 中華文化. 語文自學. 學習素材. 品德情意.
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