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華語近義詞教學之課堂操作：以「改善」、「改進」

在本文所呈現之課堂操作中，學習者並非被動接受教師講授近義詞知識，而是由教師提出啟發式問題，在討論和問答中，引導學習者思考並體察華語母語人士使用這組近義詞之 ...

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