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數學探究式教學對商科高中一年級學習成就及學習動機之行動研究

本研究旨在透過行動研究法於商科高中一年級實施數學探究式教學，並探討教師在實施過程中所遇困難及解決辦法、及對學生數學學習成就與學生數學學習動機的影響。

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