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視域、方法、實踐： 辭章學系統的語文篇章教學研究

見喻守真:《唐詩三百首詳析》(臺北:臺灣中華書局,1995年1月臺23版4刷), ... 故在時間設計上形成「由久而暫」的形式,焦點亦漸漸集中在途中與兒童相見和問話的剎那間。

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