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學校體育與品德教育之問題評析與因應做法

歧視、參與、友誼及品格發展,因此,運動綜合各方文獻發現品德教育核心價值內涵可 ... 核心能力四:具備分析運動情境中有關倫理議題的能力,建立運動道德規準.

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