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品德教育的意義
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http://ir.nptu.edu.tw/bitstream/987654321/20206/1/108NPTU1576001-008.pdf
學校品德教育實施成效之研究—以屏東縣H國民中學為例
從研究品德教育的背景與動機、意義、. 理論、內涵及相關文獻中,透過半結構式訪談,將資料編號、整理、分析與. 歸納,獲致品德績優特色學校實施成效的結論如下:.
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