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品德教育的意義
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教會推動品德教育之意義與獨特性分析 以台南四所教會為例
本研究透過長期觀察基督教中的品格營,了解品格營的經營理念及對品格教育成效,並更一步探討品格教育透過宗教這種第三部門的實施,與家庭教育和學校教育有何不同之處?
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