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多媒體與中國語文及文化教學融合 - 第 69 頁 - Google 圖書結果

學課程資料,2019);1對學前兒童運用動畫學習中文的研究,同樣得出動畫較只用文字或靜態圖片優勝——這 ... 那麼,與此不同的「故事性動畫」,是否/如何能促進歷史與品德教育?

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