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音樂教學法：含中國音樂課程標準 - 第 171 頁 - Google 圖書結果

教師是以言傳身教來影響教育學生的,教師的語言、儀表和風度是學生的直接榜樣,是一種強有力的教育因素。教師的個體形象,幾乎能在學生的心靈中儲存終生,以至內化為個性 ...

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