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“双减”背景下小学音乐教学中美育渗透探究 - 汕尾日报

在倾听过程中，教师启发学生思考音乐旋律和节奏的特点，通过赏听民间小调，让学生明白打击乐器对情感表达的效果，也侧面使学生审美情感得到升华，审美 ...

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