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翻轉課堂的教學實驗桃園縣慈文國中九年級新詩教學歷程與反思

本研究是以桃園縣慈文國中九年級的一個班級學生為研究對象6，文本教材. 選用臺灣鄉土作家吳晟7的新詩〈土〉；教學主軸是以師生高層次有效閱讀教學為. 導向，並以學生間的 ...

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