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名畫仿作
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國小階段跨領域美感課程教學方案格式
作畫,結合語文綜合及藝文等各領域進行教學. 2. 因為六年級畢業生先進行個人創作,再各班進行完後挑選優. 秀的各班五名小朋友進行名畫仿作及把畫作畫於牆面上. 跨領域.
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