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同余(文章) | 模运算 - 可汗学院

我们将结合同余运算符的演示实验讨论同余的意义。 想象一下我们正在计算所有整数模5的结果：. 假设我们用0,1,2,3,4 标记了5份切片。然后，对于每个整数，将它放入切片 ...

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