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知識教育學:智慧人.做創客 - 第 396 頁 - Google 圖書結果

四、著力同化調適焦點「知識螺旋」的第四個步驟是「同化」或「調適」。同化或調適是教育心理學使用的名詞,將既有的知能模組吸收融合學習中的新知識技術,稱為「同化」, ...

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