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同儕互動學習
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同儕教導讓「自發、互動、共好」的素養在國語課室茁壯
因應班級學生程度落差大的問題,筆者採用同儕教導模式,期望透過同儕間的相互力量、互相學習,將學習的主權回虧到學生手上,透過同儕間的「互動」、「共好 ...
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