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合作學習對學生學習成效影響之後設分析

合作 整合閱讀與寫作法主要由Stevens 等人針對傳統小學語文科教學中閱. 讀、寫作及語文三種課程相互孤立，缺乏聯繫與統整，因而融合有效的認知策略. 與合作學習而發展出合作 ...

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