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第八篇社會領域—禮儀

因此本篇以. 中年級輕度認知功能缺損的學生為對象，針對日常生活中常見的「禮. 儀」設計教材內容。共分為三個單元（我們的儀態、人際互動的禮. 儀、用餐的禮儀），每個單元 ...

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