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一個「失敗」的教學故事：引導反思社會階級，造成學生反彈

這是一個很棒的教學切入點，我於是把6次課程重點放在未來教師的多元文化教育，跟他們談哪些人念台大？上頂尖大學？科技大學又是哪些背景的人居多？

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