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情緒教育，怎麼教？: 家校攜手，共讀共玩的50+提案 - Google 圖書結果

國立台灣師範大學特殊教育學系碩士鍾玉玲,在2013年的論文《桌上遊戲對國小ADHD學生注意力之影響》,以桌遊輔導三名注意力不足過動症(ADHD)小學生後,測試其注意力的改變 ...

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