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台灣歷史分期
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普通高級中學課程綱要歷史科中華民國103 年2 月
經由歷史教學,期望能培養學生具備下列核心能力:. 一、表達歷史時序的能力. (一)能運用各種時間術語描述過去,並認識幾種主要的歷史分期方式。
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