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普通高級中學課程綱要歷史科中華民國103 年2 月

(一)能運用各種時間術語描述過去，並認識幾種主要的歷史分期方式。 (二)能認知過去與現在的不同，並建立過去與 ... 地圖、圖片、表格等各種資料，應與課文內容相配合。

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