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國小社會領域之臺灣清領後期現代化之教科書分析

例如李鶴田認為「台灣民主國」的成立，是為了激發台民同心協力，守台抗日的決心（[1]） ... 但就臺灣人民而言，這是武裝抗日運動結束之後，對抗總督府統治的反抗運動。

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