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多元文化論在國中社會學習領域歷史教學上的應用

論文摘要本研究探討重點有二，以多元文化教育觀點分析國中社會學習領域台灣史教科書中，關於原住民的描述，提出分析結果與建議，希望可供往後教科書編輯時的參考。

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