說明: 一、 依據國立臺灣師範大學111 年4 月27 日師大特教字第1111011849 號函辦理。 二、 為研商推動雙重特殊需求學生鑑定與發掘模式的實施及後續並持續鼓勵縣市及 ...
確定! 回上一頁