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幼教人員的資訊認知與實踐：教育社會學的觀點: Information cognition and praxis for ...

台北市立教育大學兒童發展研究所教師在職進修幼教教學碩士論文,未出版,台北。黃世鈺(2006)。幼兒行為觀察與記錄。台北:五南。黃志敘(2005)。資訊融入等值分數教學。

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