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台北市國小教師利用國立台灣科學教育館教學資源之調查研究

（二） 動態教學資源：科學演示、動手做、導覽解說、劇場教室教學。 （三） 靜態教學資源：巡迴特展、美崙教學公園、科教之友、科教館簡訊、. 科學研習 ...

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