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高中職學生霸（受）凌行為相關因素之研究－以桃竹地區特殊教育與普通學生為例

在學校屬性,就讀於公立高中的特教生,知覺父母管教寬鬆放任最高,之後依序為私立高中、公立高職者,最低為私立高職者;就讀於公立高職的特教生,知覺父母管教專制權威最高, ...

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