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台北市高中
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教室裡的對話練習: 當學思達遇見薩提爾 - Google 圖書結果
(學思達核心教師:蔡淑錚,台南市新化高中) 15.旋律:課堂上的每個階段,如指揮家與演奏者間的互動,譜出各種不同的旋律。(學思達核心教師:黃文毅,台北市士林國中) 16.
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