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自然與科技課程教材教法 - 第 347 頁 - Google 圖書結果

以下介紹民 86 年 6 月間舒華、招俊、詩蘋、倫嚴在台北市三興國小二年級某一班教「電池」單元後,對學習單的作答分析,分析沒有一定的格式,重點是合乎邏輯、扣緊目標、 ...

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