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使用意願與學習成效對不同介面之研究-以「人體器官教學」為例
認知負荷理論及在其e化學習的應用。慈濟大學教育研究學刊,4, 173-194。 連結:; [2] 王珩(2005)。從ARCS模式探討英語學習動機之激發策略。台中教育大學 ...
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